învățământ special
|
||||
| LDR | 00087nx j2200049 | |
|---|---|---|
| 001 | 51142 | |
| 250 | $a învățământ special | |
| 901 | $a a $b a | |
Lucrări:
1 lucrari in 23 publicatii in 2 limbi
Educația incluzivă în școală : Ghid metodologic
de:
Romănescu , Camelia
(Text tipărit)
Eficiența metodelor activ-participative în stimularea cognitivă a elevilor cu eficiență mintală ușoară : Ghid metodologic
de:
Tigănașu , Angelica
(Text tipărit)
Fructe : Auxiliar curricular pentru învățământul special
de:
Fărcășanu, Elena
(Text tipărit)
Viziunea familiei asupra rolului T.E.C.I. în integrarea socială a copilului cu TSA
de:
Huștiuc, Daniela-Florina
(Text tipărit)
Competența de comunicare - finalitate a programei de limba și literatura română
de:
Jurj, Mariana Diana
(Text tipărit)
Educational inclusion of children with SEN
de:
Tsengelidou, Efthalia
(Text tipărit)
Terapia educațională integrată : Auxiliar curricular
de:
Imbuzan, Dana Adela
(Text tipărit)
Probleme generaleîn abordarea științifică a deficienței mintale : Lucrare științifică
de:
Țigănușu , Angelica
(Text tipărit)
Aspecte privind integrarea copiilor cu cerințe speciale în învățământul primar : Carte în domeniul educațional
de:
Albu, Mădălina-Amalia
(Text tipărit)
Modalități de prevenire și corectare a tulburărilor de vorbire la preșcolari : Lucrare științifică
de:
Budija, Corina
(Text tipărit)
Subiecte
Lucrare metodico-ştiinţifică
consiliere psihopedagogică
elevi cu deficiențe ușoare și medii
învățământ primar
terapia educațională integrată
carte de specialitate cu referent științific
noţiuni elementare de citire
educaţie
familia și copilul cu cerințe educative speciale
ghid metodologic
psihopedagogie personelor cu cerințe speciale
elevi deficienți mintali
aspecte generale privind tulburările din Spectrul Autist
educația integrată și educația incluzivă a personelor cu dizabilități
text în limba engleză
tulburari de limbaj
elevi cu nevoi speciale
calificarea: confecționer produse textile
competențe de comunicare
metode de instruire vizuală
dizabilități severe
educația integrată
randament şcolar
cercetare științifică
educația persoanelor cu deficiență de vorbire
studiul de caz
învățământ de masă
educație
elevi cu dizabilități intelectuale
terapie ocupațională
nivel primar
dificultăți de învățare
psihologie
copii cu tulburări de hiperactivitate
cercetare aplicată
strategii didactice
copii hipoacuzici
copii cu cerințe speciale
persoane cu dizabilităţi
consilierea elevilor
categorii speciale de persoane
psihologia persoanelor cu cerințe speciale
copii cu cerințe speciale (CES)
educaţia copiilor cu debilitate mintală şi deficienţe de vorbire
educaţie incluzivă
educație incluzivă
educațiia copiilor cu cerințe speciale (CES)
integrarea socială a copiilor cu CES
metodologie
îndrumător logopedic
noţiuni elementare de scriere
programe educațional-terapeutice
preșcolari
învățământ special
A.D.H.D.
educația persoanelor cu deficiență mintală usoară
psihologia copilului
educația și instruirea elevilor cu deficiențe
copii cu cerințe educaționale speciale
Autor local (Sat Sineşti, Oraş Potcoava)
învăţământ preşcolar
auxiliar curricular
copii cu TSA
instruire prin activitate practică
copii cu deficit de atenție
terapia educațională complexă și integrată a copiilor
modalități de prevenire și corectare a tulburarilor de vorbire
profesori itineranți
jocuri didactice
educaţia persoanelor cu deficienţe mintale
problema handicapului
copii cu cerințe speciale educaționale
politici educaţionale
psihopedagogie
lucrare științifică
educația și instruirea unor categorii speciale de persoane
educația și recuperarea copiilor cu dezabilității
limba și literatura română
asistenţă socială
copii cu deficiențe
învățământ profesional special
metode și procedee de corectare a tulburărilor de limbaj
aspecte teoretice privind integrarea copiilor cu cerințe educative speciale în învățământul de masă
educația copiilor cu cerințe speciale (CES)
CES
România
material didactic auxiliar pentru profesori
învăţământ
cercetare în domeniu
fructe
psihoterapie
carte în domeniul educațional