BJOT |

Language:
English
- Română

Predarea bazată pe atașament

Record Type:	Language materials, printed: monographic
Author:	Cozolino, L
Statement of Responsibility:	Louis Cozolino ; Traducere din engleză de Camelia Dumitru
Published:	Editura Trei
Place of Publication:	București
Year of Publication:	2017
ISBN:	978-606-719-723-5
Description:	312 p.; 20 cm.
Notes:	Bibliogr.
Notes:	Titlu original: Attachment-Based Teaching. Creating a Tribal Classroom
Language:	Romanian
Subject:	psihopedagogie
Subject:	pedopsihologie
Subject:	psihologie pedagogică
Subject:	educaţie
Subject:	sociologie
Subject:	Psihologie socială
Subject:	psihologia adolescentului
Subject:	învăţare motorie, concept
Classification:	37.015.3
Classification:	159.922.7
Classification:	371.311.3:316.6:159.922.8
Classification:	082.1 Educaţie şi formare
Notes:	Creierele umane sunt programate pentru viața socială, iar capacitatea elevilor de a învăța este profund influențată de calitatea legăturii de atașament pe care aceștia o stabilesc cu educatorii și colegii lor. Un atașament securizant nu doar că va garanta o stare de bine în clasă, ci va optimiza tot procesul de învățare, prin întărirea motivației, prin reglarea anxietăților și prin facilitarea neuroplasticității. Plecând de la aceste premise, cartea înfățișează un model pentru o clasă bazată pe atașamente securizante, explorând modul în care relația educator–elev devine crucială pentru a crea niște clase și comunități școlare de tip "tribal", cu funcție de susținere afectivă. Cartea este un îndemn către învățători și profesori, pentru a conștientiza rolul crucial al legăturilor sociale în optimizarea procesului educativ

37/C80
COZOLINO, L

Predarea bazată pe atașament [carte tipărită] / Louis Cozolino; Traducere din engleză de Camelia Dumitru.- București : Editura Trei, 2017
312 p. ; 20 cm. - (Educaţie şi formare )
Bibliogr.
Titlu original: Attachment-Based Teaching. Creating a Tribal Classroom
Creierele umane sunt programate pentru viața socială, iar capacitatea elevilor de a învăța este profund influențată de calitatea legăturii de atașament pe care aceștia o stabilesc cu educatorii și colegii lor. Un atașament securizant nu doar că va garanta o stare de bine în clasă, ci va optimiza tot procesul de învățare, prin întărirea motivației, prin reglarea anxietăților și prin facilitarea neuroplasticității. Plecând de la aceste premise, cartea înfățișează un model pentru o clasă bazată pe atașamente securizante, explorând modul în care relația educator–elev devine crucială pentru a crea niște clase și comunități școlare de tip "tribal", cu funcție de susținere afectivă. Cartea este un îndemn către învățători și profesori, pentru a conștientiza rolul crucial al legăturilor sociale în optimizarea procesului educativ.
ISBN: 978-606-719-723-5

COZOLINO, L

37.015.3
159.922.7
371.311.3:316.6:159.922.8
082.1 Educaţie şi formare
psihopedagogie pedopsihologie psihologie pedagogică educaţie sociologie Psihologie socială psihologia adolescentului învăţare motorie, concept

LDR:01718nam 2200265 450 001 63935
010 $a 978-606-719-723-5
100 $a 20180621
101 0 $a rum $c eng
102 $a RO
200 0 $a Predarea bazată pe atașament $b carte tipărită $f Louis Cozolino $g Traducere din engleză de Camelia Dumitru
210 # # $a București $L s1747 $c Editura Trei $d 2017
215 $a 312 p. $d 20 cm.
225 0 $a Educaţie şi formare
300 $a Bibliogr.
300 $a Titlu original: Attachment-Based Teaching. Creating a Tribal Classroom
327 # # $a Creierele umane sunt programate pentru viața socială, iar capacitatea elevilor de a învăța este profund influențată de calitatea legăturii de atașament pe care aceștia o stabilesc cu educatorii și colegii lor. Un atașament securizant nu doar că va garanta o stare de bine în clasă, ci va optimiza tot procesul de învățare, prin întărirea motivației, prin reglarea anxietăților și prin facilitarea neuroplasticității. Plecând de la aceste premise, cartea înfățișează un model pentru o clasă bazată pe atașamente securizante, explorând modul în care relația educator–elev devine crucială pentru a crea niște clase și comunități școlare de tip "tribal", cu funcție de susținere afectivă. Cartea este un îndemn către învățători și profesori, pentru a conștientiza rolul crucial al legăturilor sociale în optimizarea procesului educativ
345 $b 25/2017
517 0 $a Attachment-Based Teaching. Creating a Tribal Classroom
606 $3 86388 $a psihopedagogie
606 $3 94651 $a pedopsihologie
606 $3 40379 $a psihologie pedagogică
606 $3 37414 $a educaţie
606 $3 77660 $a sociologie
606 $3 38547 $a Psihologie socială
606 $3 38408 $a psihologia adolescentului
606 $3 94652 $a învăţare motorie, concept
675 $a 37.015.3
675 $a 159.922.7
675 $a 371.311.3:316.6:159.922.8
675 $a 082.1 Educaţie şi formare
679 $d 37
700 $3 31231 $a Cozolino $b L
801 3 $a RO $b BJOT $g unimarc
850 $a BJOT